Beim diesjährigen Video-Deutschwettbewerb konnte die Jury unter vielen tollen Einsendungen zum Thema Wie sieht ein normaler Schultag in eurem Leben aus? Die Gewinner sind:

Platz 1: Tara Mackenzie und Maéva Koussouhon (Deutsch 2/3, Cégep de St-Laurent). Gewinner-Video
Platz 2: Mathilde Quirion und Sandrine Hétu (Deutsch 2/3, Cégep de St-Laurent)
Platz 3: Flavie Monnier und Polina Jezova (Deutsch 2, Cégep de St-Laurent)
Platz 4: Sebastian Gutierrez und Cédric Hamam (Deutsch 2/3, Cégep de St-Laurent)
Platz 5: Aurélie Lachapelle und Léa Flamand (Deutsch 2/3, Cégep de St-Laurent)
Platz 6: Anna Zakour und Jason Regoli (Collège Jean-de-Brebeuf)
Platz 7: Raphaelle Sirieix und Clara Desgagné
Platz 8: Alisa Jacobs und Rosi Peña Robles (Deutsch 2/3, Cégep de St-Laurent)

Die GewinerInnen erhielten Geschenk-Gutscheine im Wert von 50-125$. Herzlichen Glückwunsch!

Wir freuen uns über die Ankunft unserer Werbeartikel! Ab sofort stehen Kaffeetassen mit dem neuen APAQ-Logo zur Verfügung. Die Werbeartikel werden bei zukünftigen Tagungen und weiteren Veranstaltungen der APAQ vergeben.

Mit großer Freude möchten wir Ihnen das Design des neuen APAQ-Logos vorstellen. Es wird zukünftig unsere Webseite und Tagungsprogramme zieren.

An unserem diesjährigen Deutschwettbewerb haben insgesamt 15 Schülerinnen und Schüler aus 2 Cégeps teilgenommen. Gewinnen konnten sie Buch- und Geldpreise im Wert von 25 bis 250 CAD.

Wir gratulieren den folgenden Gewinner*innen herzlich:


Platz 1: Audrey Spaggiari (Lesen Sie den Gewinnertext als PDF)
Platz 2: Cassandra Chan
Platz 3: Chloé Vallée
Platz 4: Svetlana Shalandiva
Platz 5 und 6: Gabriel Voix und Shanny Banh Vay
Platz 7 bis 10: Émilie Tremblay, Carolanne Naud, Fanny Gauthier und Alexia Jaeggi

Wir danken allen Lehrkräften und Schüler*innen für ihre Teilnahme und wünschen den Gewinner*innen viel Spaß mit ihren Preisen!

Kerstin ist in Berlin geboren und in Mainz aufgewachsen. Dort hat sie zunächst an der Universität Latein und Englisch auf Lehramt studiert und ihr Studium in England in Literatur abgeschlossen. Insbesondere interessiert sie sich für die Erinnerungskultur und die Schnittstelle zwischen Geschichte und Geschichten. Neben Englisch und Französisch spricht sie Griechisch und lernt Spanisch. Seit 2015 unterrichtet sie Deutsch als Fremdsprache an verschiedenen (Sprach-) Schulen und ist für das Goethe Institut Montreal tätig.

Andrea ist in Deutschland geboren und aufgewachsen. Ihre Leidenschaft für Sprachen und Reisen entwickelte sie sehr früh, nämlich während ihres ersten Schüleraustauschs in Frankreich (sie war 13). Sie studierte dann Französisch und Spanisch in Dresden, Nantes und Granada, um Sprachen zu unterrichten. Nach ihrem Magisterabschluss nahm sie am Sprachassistentenprogramm des Pädagogischen Austauschdienstes und des Bildungsministeriums von Quebec teil. Das ermöglichte ihr nach Quebec zu kommen, wo sie seit 2000 lebt. Sie ist Deutschlehrerin und Co-Koordinatorin der Sprachabteilung im Cégep de St-Laurent, sowie pädagogische Leiterin der Deutschen Samstagsschulen Montreal Zentrum und Südufer.

Neslihan Sriram-Uzundal kommt aus Deutschland. Sie hat Lehramt (Deutsch/Englisch) an der Universität Tübingen studiert sowie den Master of Arts Deutsche Literatur absolviert. 2021 ist sie nach Kanada gezogen, um einen PhD im Bereich Erziehungswissenschaften an der Concordia University zu beginnen. Sie interessiert sich für das Lehren und Lernen von Inhalten in einem multikulturellen Kontext. Sie unterrichtet gleichzeitig Deutsch an den Samstagsschulen. Seit November 2022 ist sie außerdem Schriftführerin im APAQ-Vorstand.

Inken Kaumann ist in Deutschland geboren und aufgewachsen. Schon früh hat Sie sich für Sprachen begeistert und daher ein Studium der Linguistik, Romanistik und Anglistik in Kiel gemacht. Um Ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und andere Länder kennen zu lernen hat es sie regelmäßig ins Ausland gezogen. Unter anderem für ein Austauschjahr an der UdM nach Montreal, wo sie sofort von der Sprachenvielfalt und Multikulturalität dieser Stadt begeistert war. Nach dem erfolgreichen Abschluss Ihres Magisters und eines Daf-Zerifikats, ist sie 2010 dann endgültig nach Kanada ausgewandert. Seit einigen Jahren arbeitet Sie als Bürokraft in einer Sprachschule und als Deutschlehrerin für das Goethe-Institut in Montreal und die Samstagsschulen.

Am 26. November fand unsere Herbsttagung zum ersten Mal seit Beginn der Pandemie wieder in Präsenz im Goethe-Institut in Montreal statt. Auf dem Programm standen drei Workshops und ein gemeinsames Abendessen. Eingeleitet hat die Tagung Florian Nestmann (ZfA, Kanada Ost) mit einem Vortag über Instagram im Schulleben und im Unterricht, gefolgt von einem Workshop von Marje Zschiesche-Stock (Cornelsen Verlag) mit dem Titel Analog-Digital-Hybrid: Das Beste aus drei Welten indem die Unterrichtsarten und ihre Vor- und Nachteile diskutiert wurden. Schließlich hat Vera Degtyarenko (Goethe-Institut Montreal) mit Ihrem Workshop Genderinklusive Sprache im DaF-Unterricht Fragen zu einem aktuellen gesellschaftlichen Thema aufgegriffen.

Wir danken all unseren Mitgliedern für die aktive Teilnahme und danken dem Netzwerk Deutsch und dem Goethe-Institut für die Unterstützung. Wir hoffen, alle Mitglieder zu unserer nächsten Tagung wiederzusehen!

Die APAQ lädt Sie am Samstag, den 7. Mai 2022, ab 13.30 Uhr zu einem Get-together im Goethe-Institut Montreal ein. Auf dem Programm stehen ein gemeinsamer Imbiss und ein Workshop. Weitere Informationen folgen in Kürze.

Wir freuen uns darauf, Sie endlich in Präsenz wiederzusehen!

Am 20. November 2021 lud die APAQ ihre Mitglieder zu zwei spannenden Workshops ein: Ein Workshop zum freien Sprechen von Anna Pilaski (Expertin Sprachdidaktik) und zur kreativen Unterrichtsgestaltung von Marje Zschiesche-Stock (Goethe-Institut Toronto) und Claudia Böschel (freie Autorin und Dozentin).

Wir danken unseren Mitgliedern für die zahlreiche und aktive Teilnahme!

Am 21. Oktober fand unsere virtuelle Herbsttagung statt. Auf dem Programm standen ein gemeinsames Mittagessen, ein Workshop zu motivierenden Aktivitäten für Jugendliche von Dr. Marion Grein (Universität Mainz, Leiterin des Masterstudiengangs DAF / DAZ) und eine Lesung von Leonard Thoma (freier Autor aus Augsburg), der 2 Kurzgeschichten und dessen Potential für den DAF-Unterricht vorgestellt hat.

Wir danken all unseren Mitgliedern für die aktive Teilnahme und danken dem Netzwerk Deutsch für die Unterstützung. Wir hoffen, alle Mitglieder zu unserer nächsten Tagung wiederzusehen!

Am 24. April fand unsere virtuelle Frühjahrstagung statt. Auf dem Programm standen ein Workshop zu Theaterimpulsen von Prof. Dr. Michaela Sambanis (FU Berlin) und Maik Walter (VHS Friedrichshain-Kreuzberg, Berlin) und ein Workshop zur Förderung der Sprachkompetenz im Online-Unterricht von Elke Rühl (ZfA-Fachberaterin für Deutsch).

Wir danken all unseren Mitgliedern für die aktive Teilnahme und dem Goethe-Institut für die Unterstützung!