Lors du concours de vidéo de cette année, le jury a pu choisir parmi de nombreuses soumissions intéressantes sur le sujet À quoi ressemble une journée d'école normale dans votre vie? Les gagnants sont les suivants :

1^ère place : Tara Mackenzie et Maéva Koussouhon (Allemand 2/3, Cégep de St-Laurent). Voir la vidéo!
2^e place : Mathilde Quirion et Sandrine Hétu (Allemand 2/3, Cégep de St-Laurent)
3^e place : Flavie Monnier et Polina Jezova (Allemand 2, Cégep de St-Laurent)
4^e place : Sebastian Gutierrez et Cédric Hamam (Allemand 2/3, Cégep de St-Laurent)
5^e place : Aurélie Lachapelle et Léa Flamand (Allemand 2/3, Cégep de St-Laurent)
6^e place : Anna Zakour et Jason Regoli (Collège Jean-de-Brebeuf)
7^e place : Raphaelle Sirieix et Clara Desgagné
8^e place : Alisa Jacobs et Rosi Peña Robles (Allemand 2/3, Cégep de St-Laurent)

Les gagnants ont reçu des chèques-cadeaux allant de 50 $ à 125 $. Toutes nos félicitations!

Nous sommes ravis de l'arrivée de nos articles promotionnels ! Des tasses à café avec le nouveau logo de l'APAQ sont maintenant disponibles. Des articles promotionnels seront distribués lors des prochaines rencontres et autres événements de l'APAQ.

C'est avec grand plaisir que nous vous présentons le nouveau logo de l'APAQ. Il ornera notre site Web et nos programmes de conférence à l'avenir.

Au total, 15 étudiants de 2 cégeps ont participé à notre concours d'allemand cette année. Ils pouvaient gagner des livres et des prix en argent d'une valeur comprise entre 25$ et 250$.

Félicitations aux gagnants suivants :


1ère place : Audrey Spaggiari (Lire le texte gagnant en PDF)
2e place : Cassandre Chan
3e prix : Chloé Vallée
4e place : Svetlana Shalandiva
Places 5 et 6 : Gabriel Voix et Shanny Banh Vay
Places 7 à 10 : Émilie Tremblay, Carolanne Naud, Fanny Gauthier et Alexia Jaeggi

Nous tenons à remercier tous les enseignants et élèves pour leur participation et souhaitons aux gagnants beaucoup de plaisir avec leurs prix !

Andrea est née et a grandi en Allemagne. Elle a développé très tôt une passion pour les langues et les voyages, soit lors de son premier échange étudiant en France (elle avait 13 ans). Elle a étudié le français et l’espagnol à Dresde, Nantes et Granada, pour enseigner les langues. Après sa maîtrise, elle a pris part au programme d’assistants de langue entre le Pädagogischer Austauschdienst et le ministère de l’éducation du Québec, ce qui lui a permis de venir au Québec où elle habite depuis 2000. Elle est enseignante d’allemand et co-coordonnatrice du département de Langues au Cégep de St-Laurent, ainsi que directrice pédagogique des Écoles allemandes de Montréal Centre et Rive Sud.

Franzi Schreiber est née et a grandi en Allemagne. Elle a étudié pour devenir enseignante au niveau secondaire et collégial (Éducation physique et Français) à l'Université de Kassel, puis a effectué son stage dans la région du Bas-Rhin. Après avoir réussi son deuxième examen d'État, elle a émigré au Canada en 2018. Depuis, elle vit à Montréal et enseigne actuellement l'allemand au Collège Stanislas.

Neslihan Sriram-Uzundal est originaire d'Allemagne. Elle a étudié pour devenir enseignante (allemand/anglais) à l'Université de Tübingen et a obtenu une maîtrise des arts en littérature allemande. En 2021, elle a déménagé au Canada pour faire un doctorat en éducation à l'Université Concordia. Elle s'intéresse à l'enseignement et à l'apprentissage dans un contexte multiculturel. Elle enseigne également l'allemand aux écoles du samedi. Depuis novembre 2022, elle est secrétaire du conseil d'administration de l'APAQ.

Inken Kaumann est née et a grandi en Allemagne. Elle était passionnée par les langues dès son plus jeune âge et a donc étudié la linguistique, les études romanes et l'anglais à Kiel. Afin d'améliorer ses compétences linguistiques et de découvrir d'autres pays, elle a régulièrement voyagé à l'étranger. Entre autres, pour une année d'échange à l'UdM à Montréal, où elle a été immédiatement impressionnée par la diversité linguistique et le multiculturalisme de cette ville. Après avoir terminé avec succès sa maîtrise et un certificat Daf, elle a finalement émigré au Canada en 2010. Depuis plusieurs années, elle travaille comme employée de bureau dans une école de langue et comme professeur d'allemand pour l'Institut Goethe de Montréal et les écoles du samedi.

La conférence annuelle, qui s'est tenue au Goethe-Institut de Montréal, a commencé par un atelier animé par Anna Ralston sur l'engagement des apprenants suivi du procès-verbal, du rapport financier et de l'avenir de l'APAQ. Un atelier créatif sur l'écriture en DaF a clôturé l'après-midi. Les membres ont ensuite eu l'occasion d'échanger lors d'une activité de réseautage pendant un "vins et fromages".

Un grand merci au Goethe-Institut Montréal, à l'éditeur Hueber et au ministère des Affaires étrangères pour leur soutien.

La conférence annuelle, qui s'est tenue les 23 et 24 septembre à Montréal, a exploré le thème de l'activisme comme sujet d'apprentissage et d'expérience pour les apprenants et enseignants d'allemand. À travers conférences, ateliers et discussions, les participants ont abordé des sujets variés tels que l'activisme climatique, l'inclusion linguistique, l'utilisation de l'IA en classe et le développement durable. L'événement s'est conclu par l'assemblée générale de la CATG/ACPA.

La réunion de l'APAQ du 22 septembre 2023 sur Zoom a porté sur l’élection du nouveau comité, les finances et les concours d’allemand. Des informations sur les demandes de subvention et la conférence CATG ont également été partagées avant la clôture de la séance.

Notre conférence d'automne a eu lieu le 26 novembre à l’Institut de Goethe en présence pour la 1er fois depuis la pandémie. Le programme comprenait trois présentations et un repas commun. Florian Nestmann (ZfA, Kanada Ost) a débuté la conférence avec une présentation intitulé Instagram im Schulleben und im Unterricht, suivi d’une présentation de Marje Zschiesche-Stock (Cornelsen Verlag) avec le titre Analog-Digital-Hybrid: Das Beste aus drei Welten dans laquelle elle a présenté les avantages et désavantages des différentes manières d’enseignement. Finalement Vera Degtyarenko (Goethe-Institut Montreal) a conclu avec sa présentation Genderinklusive Sprache im DaF-Unterricht sur un thème actuel de notre société.

Nous remercions tous nos membres pour leur participation active et remercions Netzwerk Deutsch et le Goethe-Institut pour leur soutien. Nous espérons revoir tous les membres lors de notre prochaine conférence!

L'APAQ vous invite à un rendez-vous le samedi 7 mai 2022 dès 13h30 au Goethe-Institut Montréal. Au programme, une collation commune et un atelier. Plus d'informations suivront sous peu.

Nous avons hâte de vous voir enfin en personne!

Le 20 novembre 2021, l'APAQ a invité ses membres à deux ateliers passionnants : Un atelier sur la parole libre par Anna Pilaski (experte en didactique des langues) et une autre sur la conception créative de cours par Marje Zschiesche-Stock (Goethe-Institut Toronto) et Claudia Böschel (auteure indépendante et conférencier).

Nous tenons à remercier nos membres pour leur participation nombreuse et active!

Notre conférence virtuelle d'automne a eu lieu le 21 octobre. Le programme comprenait un déjeuner commun, un atelier sur les activités de motivation pour les jeunes par le Dr. Marion Grein (Université de Mayence, responsable du programme de master DAF / DAZ) et une lecture de Leonard Thoma (auteur indépendant d'Augsbourg), qui a présenté 2 nouvelles et leur potentiel pour les cours DAF.

Nous remercions tous nos membres pour leur participation active et remercions Netzwerk Deutsch pour leur soutien. Nous espérons revoir tous les membres lors de notre prochaine conférence!

Notre conférence printanière virtuelle a eu lieu le 24 avril. Le programme comprenait un atelier sur les impulsions théâtrales par le Prof. Dr. Michaela Sambanis (FU Berlin) et Maik Walter (VHS Friedrichshain-Kreuzberg, Berlin) et un atelier de promotion des compétences linguistiques dans les cours en ligne par Elke Rühl (conseillère spécialisée ZfA pour l'allemand).

Nous remercions tous nos membres pour leur participation active et le Goethe-Institut pour leur soutien!